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电气自动化专业毕业考核模式的改革与实践
电气自动化专业毕业考核模式的改革与实践
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摘要：
毕业考核是任职教育的重要组成部分，但实践证明传统的毕业考核模式并不适合任职教育，如何结合专业特点制定出新的毕业考核模式是我们应该思考的问题。本文在剖析传统毕业考核模式的基础上，提出了多元互动性的考核新模式，并具体分析这种模式的可行性和优越性。
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文献信息
| 篇名 | 电气自动化专业毕业考核模式的改革与实践 | ||
| 来源期刊 | 湖南铁路科技职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 电气自动化专业 考核模式 改革与实践 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-20 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424.74 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
电气自动化专业
考核模式
改革与实践
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南铁路科技职业技术学院学报
主办单位：
湖南铁路科技职业技术学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
中国·湖南·株洲
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
571
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