在竞赛中体验学习的快乐——《化学用语》复习课教学设计

• 作者: 陈瑶
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中化学 教学设计 竞赛
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 资源平台
• 页码范围: 54-55,53
• 页数: 3页
• 字数: 2729字
• 语种: 中文

摘要

运用英国教育家斯宾塞的快乐教育理论,提供一种通过竞赛式教学法复习初中化学基本用语的教学设计,既可以激发学生的课堂参与热情,又能提高课堂教学效果,还能让学生在竞赛中体验学习的快乐..

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑶		1	0	0.0	0.0