PBL理论指导下化工基础实验五步教学法

• 作者: 王丽平 董雄辎
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 化工基础实验 五步教学法
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 105-106,117
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 字数: 2611字
• 语种: 中文

摘要

根据PBL (Problem-Based Learning,基于问题的学习)教学原理,对化学师范专业化工基础实验教学过程进行改革,提出了预习—讨论—讲授—操作—总结的五步教学法,并应用于教学实践过程中,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽平	合肥师范学院化学与化学工程学院	15	169	6.0	13.0
2	董雄辎	合肥师范学院化学与化学工程学院	22	35	3.0	5.0