哲学教育的历史、现状与未来

• 作者: 程广云
• 来源期刊: 中国哲学年鉴
• 学科: 哲学
• 关键词: 哲学教育 历史 现状 论坛哲学 讲坛哲学 实践哲学 日常生活 哲学研究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 74-88
• 页数: 15页
• 分类号: B-4

摘要

哲学具有三种基本形态，除了论坛哲学、讲坛哲学之外，还有实践哲学，亦即人们在日常生活中实际所奉行的哲学（“伦常日用之道”）。哲学研究也好，哲学教育也罢，都需要通过实践哲学产生效力，从而在日常生活中发生作用。就此而言，哲学本身确具有教育（“教化”）功能（“无用大用之用”）。只不过哲学教育是相对于哲学研究而言的，讲坛哲学是相对于论坛哲学而言的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程广云	首都师范大学哲学系	48	118	6.0	9.0