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摘要:
高中语文教学中的课堂提问属于教学技能中比较重要的一个部分,是对学生的各种思维进行启发的主要方法,是教学目标得以实现的关键。在开展高中语文教学时,老师应该对课堂提问进行精心的设计,才能使学生的创造思维得到不断开拓。因此,老师只有注重课堂提问,不断提升课堂提问有效性,才能使课堂提问的真正作用得以发挥,进而才能使高中语文教学的质量得到增强。
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篇名 高中语文课堂提问的技巧分析
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中语文 课堂提问 技巧
年,卷(期) wldh_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G633.3
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1 周慧 10 3 1.0 1.0
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