高职《财务会计》课程分层教学的实践——基于"课证赛融合"的视角

• 作者: 褚红梅
• 来源期刊: 襄阳职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 财务会计 分层教学 课证赛融合
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 109-111,114
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 4567字
• 语种: 中文
• DOI: 14.3969/j.issn.2095-6584.2015.05.109

摘要

财务会计是高职会计专业的一门核心专业课,通过"课证赛融合"能有效实现课程知识、技能和职业素养的三大目标. 近年来,高职院会计专业生源质量存在明显的差异,为有效促进不同层次的学生发展,在"课证赛融合"教学实践中需要实行分层教学模式. 从学生分层、教学目标分层、教学技巧分层、作业分层和考核方式分层五个方面展开讨论,以期为财务会计"课证赛融合"的分层教学实践提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚红梅	南京铁道职业技术学院经贸学院	13	53	4.0	6.0