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摘要:
就读于辽宁省民族师范高等专科学校的大部分学生的成绩不是很理想,学习欲望低落。新的课程改革要求教师以传授基础知识为重点,改变以往的填鸭式教学模式,进行素质教育及全员教育,从而激发学生的学习兴趣,调动学生学习的自觉性和积极性,提高学生自主学习的能力,达到所学知识终身受益的效果。
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文献信息
篇名 《浅谈培养学生的韩国语自主学习能力》——韩国语会话教学的体会
来源期刊 韩国语教学与研究 学科 生物学
关键词 分析学习动机 提高自学能力 具体举措
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-86
页数 5页 分类号 Q813.11
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研究主题发展历程
节点文献
分析学习动机
提高自学能力
具体举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
韩国语教学与研究
季刊
2095-543X
23-1585/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市利民开发区裕发新城17号
2012
中韩
出版文献量(篇)
574
总下载数(次)
11
总被引数(次)
116
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