优化实验设计 实现定量分析——磁感应强度的定量探究实验

• 作者: 倪志强 陈爱萍
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 仪器自制与改进
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

1 问题的提出 磁感应强度是比较抽象的概念,做好演示实验是帮助学生建立概念、理解和应用概念的关键.磁感应强度的新课教学,历来是先做个定性的演示实验(如图1所示),再总结出式子B=F/IL,教师总感到这里有点别扭.在前面"电场强度定义"的教学中,我们就有这个感觉."比值是一个定值",真的是一个定值吗?学生对此也会存在疑惑的,缺少说服力.为了提高实验效果,突破教学难点,我们设计了如图2所示的实验装置.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪志强		3	2	1.0	1.0
2	陈爱萍		8	5	1.0	1.0