作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
宣布国家教育考试成绩无效,因具有惩戒性、处分性、不利性等法律特征,属行政处罚。法院在审理考生不服此类决定案件时,应同时进行合法性、合理性审查。对于显失公正的教育考试违规处理决定,法院享有司法变更权。为充分实现行政诉讼目的,应修改《行政诉讼法》,全面赋予法院对不利行政决定的合理性审查权。
推荐文章
独立学院学生考试成绩的分析与思考
独立学院
考试成绩
分析
思考
用Delphi开发考试成绩管理与试卷分析系统
系统设计、数据处理
试卷分析
基于多元线性回归模型的考试成绩评价与预测
多元线性回归
显著性检验
考试成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论宣布国家教育考试成绩无效的法律属性——兼论不利行政决定的合理性审查
来源期刊 中国教育法制评论 学科 政治法律
关键词 宣布考试成绩无效 惩戒性 不利行政决定 合理性审查
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-133
页数 14页 分类号 D922.16
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙才华 8 65 4.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (51)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
宣布考试成绩无效
惩戒性
不利行政决定
合理性审查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育法制评论
年刊
16开
2002
chi
出版文献量(篇)
341
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1611
论文1v1指导