让人文成为孩子们成长的基石

• 作者: 鞠坦林
• 来源期刊: 科研
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素养 渗透 教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96

摘要

课程标准要求"展现信息技术发展、信息技术创新和信息技术应用中蕴藏的人文精神"。人文素质教育是时代对教育提出的要求，也是素质教育和信息技术教育的内在要求。我们应该在教学内容和教学的实践活动中都将人文教育渗透到课程当中去，使二者有机融合。寓德育于教育，挖掘其人文内涵；发挥主体作用，倡导灵活多样的学习方式；全面评价，营造良好的人文氛围；健全人格，给学生以潜移默化的影响。在具体的教学实践中，不仅要注重学生知识的主动探究和综合素质的培养，还应该在教学中渗透人文教育，培养出完整的、和谐的人，真正让人问成为孩子们成长的基石。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠坦林		1	0	0.0	0.0