情景演示与PBL相结合在医患沟通培训中的效果评价

• 作者: 余权 卓滋泽 吕春梅 孙鑫 王挺 王欢 董碧莎
• 来源期刊: 中国医院
• 关键词: 情景演示 PBL 医患沟通
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 医患之间 MEDICAL CARE PROVIDERS & PATIENTS
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 2751字
• 语种: 中文

摘要

目的：评价情景演示法和PBL在医患沟通培训中的应用效果。方法：采用自行设计的评价问卷，通过对某医院参加培训的853名职工进行调查，采用单因素方差分析方法对不同类别职工进行培训效果评价。结果：情景演示与PBL相结合方法在总体满意度、吸引力以及对于整个培训的帮助程度方面，除性别和工作年限外，其他因素均有显著性差异(P<0.05)。采用SNK法进行两两比较后显示：年龄29岁及以下职工高于其他年龄段；学历为本科职工高于其他学历职工、护士高于医生和医技人员；初级职称人员高于其他职称人员。结论：情景演示与PBL相结合方法在医患沟通培训中的应用切实可行，培训效果良好，但需要进一步细化。