高职学生专业选择的性别差异调查——基于女性主义视角

• 作者: 段昌红
• 来源期刊: 上海教育评估研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 专业选择 性别差异 女性主义
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 49-53
• 页数: 5页
• 分类号: G437.8

摘要

本文采用实证分析方法探讨了高职院校学生在专业选择中存在的性别差异现状,分析了其影响因素。研究发现：高职教育需求的纵向性别差异已不大,但专业选择中的性别横向隔离现象比较严重。家庭经济水平,父母受教育程度,学校制度等因素对高职学生专业选择的性别差异具有重要影响。针对这种情况,在女性主义理论的基础上,从政府,家庭,学校和女性个人四个方面提出相关建议,以促进性别教育均衡发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段昌红	苏州大学教育学院	2	1	1.0	1.0