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摘要:
教育是社会大系统中的一个子系统。教育依据社会经济、政治、文化等综合因素的发展而发展。人本,既是教育的出发点,也是教育的归宿点。教育发展与经济发展相互促进。市场经济规律与教育规律、市场经济的特性与教育的特性是不同的。深化教育改革,要求构建终身教育体系,改革学前教育、基础教育、职业教育、高等教育,合理确定财政性教育经费支出占GDP的比例。公民社会是市场经济、民主制度形成过程中的社会。以国家宪法和法律体现公民权利是国家权力之本。要从多方面开展公民意识教育。
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文献信息
篇名 论社会进步、经济发展与教育改革
来源期刊 中国教育科学 学科 教育
关键词 社会进步 经济发展 教育改革 公民社会 公民意识教育
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-41 2 258
页数 39页 分类号 G521
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1 厉以贤 28 280 6.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会进步
经济发展
教育改革
公民社会
公民意识教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科学(中英文)
双月刊
2096-6024
10-1578/G4
16开
北京市中关村南大街17号院1号楼
80-891
2013
chi;eng
出版文献量(篇)
455
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4
总被引数(次)
799
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