中国教育科学(中英文)期刊
出版文献量(篇)
455
总下载数(次)
4
总被引数(次)
799

中国教育科学(中英文)

Education Sciences in China(In Chinese and English)
《中国教育科学》杂志为国家级刊物、国际级认证.正式创办于1995年,主要刊发教育教学论文、经验杂谈等凡与教育相关的各类文章,面向中国及海外公开发行。是中国首家在封面上公开"郑重承诺"确保效益的教育刊物,供凡与教育相关的党、政、企、教、文、体、卫等单位和教师、家长、学生及社会各界关心教育的人士阅读。
主办单位:
人民教育出版社
ISSN:
2096-6024
CN:
10-1578/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
100081
地址:
北京市中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
455
总下载数(次)
4
总被引数(次)
799
文章浏览
目录
  • 作者: 陈桂生
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  3-15
    摘要: 本文旨在揭开长期蒙在"师资文化"上的面纱,论述以教育学为代表的科学取向的师资文化同以"教师本体"为研究对象的师资文化之间的区别,着重分析中国师资文化的传统和西学东渐后中国师资文化中的现实问题...
  • 作者: 张建国
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  17-37
    摘要: 在当代中国教育基础理论脉络中,陈桂生的教育原理研究独树一帜,影响广泛,但不易得到同行理解,因而有探讨的必要。本文将其教育原理研究定性为一种马克思主义传统下的教育基础理论探索,从教育学研究对象...
  • 作者: 王定华 荣雷
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  39-73,38+232-233
    摘要: 近年来,在党中央、国务院的高度重视和各地积极努力下,义务教育"重中之重"的战略地位得到进一步强化,义务教育均衡发展取得突出进展:一是义务教育学校布局趋于合理;二是办学条件明显改善;三是经费保...
  • 作者: 陈浩
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  75-91
    摘要: 在教育学问题领域,"受教育者"概念的使用存在着明显的混乱:表现为概念界定存在着多义、模糊现象,并与"学生"、"学习者"等意义相近词汇混淆。本文旨在对"受教育者"这一概念进行历史考察、语义分析...
  • 作者: 廖哲勋
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  93-125,92+233-234
    摘要: 研究课程规律与课程原理具有重要的理论意义和实践意义。课程规律与课程原理研究包括三部分:课程产生发展的规律与育人为本的课程原理;课程构成与运作的规律与体现这一规律的课程结构优化原理、课程模式多...
  • 作者: 余宏亮
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  127-149
    摘要: 较之传统课程知识观,在发生论的意义上,微课程知识观以"学科知识"与"信息技术"的际遇为萌生背景,人类与知识的融生互动、技术与课程的相伴相融是其演进轨迹;在实践论的视域里,微课程知识观以"影像...
  • 作者: 商金林
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  151-169,150+234-235
    摘要: 叶圣陶语文教育实践和理念博大精深,对中国语文教育发展作出了富有创造性的贡献。他的语文教育思想极富有前瞻性,对于当前语文教育改革具有现实的指导意义。本文从七个方面展开论述:一、探寻语文教学的"...
  • 作者: 夏豪杰 申国昌
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  171-181
    摘要: 近代中国社会形态发生重大变化,进而引发文化的转型。出生于20世纪初的杨东莼,正是成长在中西文化激烈冲突碰撞的大背景下,经历了辛亥革命、五四运动等,逐渐认识到青年开始成为革命的主力。为引领青年...
  • 作者: 胡扬洋
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  183-197
    摘要: 我国"学科教育学"酝酿于1978年后的教师培训。在发展中逐渐产生了学科建设的自觉与自危。学科教育学自2001年后沉寂的原因在于研究者知识结构的单一、教育界学术生态的局限以及学科中具体问题的隐...
  • 作者: 亨利·金 奥斯卡·罗宾逊 威廉·哈里斯 张斌贤 查尔斯·埃利奥特 武美红 王玉晓 理查德·杰西 约翰·泰特洛 范婕 詹姆斯·安杰尔 詹姆斯·泰勒 詹姆斯·贝克 詹姆斯·麦肯齐
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  199-228
    摘要: 《十人委员会报告》是19世纪末美国最为重要的教育文献。该报告主要包括两个部分,第一个部分为总报告,第二个部分为各分会完成的分报告。总报告先后叙述了十人委员会成立的经过、十人委员会和各分会开展...
  • 作者: 韩华球
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  229-230
    摘要: <正>根据美国学者托马斯·库恩的观点,科学发展有两种历史模型,一种是累积性的发展,另一种是转型性的发展。前者表现为常规科学时期,后者表现为"常规"经由"反常"而进入"科学革命"时期。教育学作...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  237-238
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  239-
    摘要: <正>《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成国、...
  • 作者: 刘国正
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  3-7
    摘要: 语文教学必须处理好"实"和"活"的关系,必须坚持课堂与生活相结合的原则;坚持第一课堂和第二课堂的结合,重视与开拓第二课堂是很多教学问题解决的关键;文言文教学是语文与生活结合的重要方面。
  • 作者: 顾之川
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  9-21
    摘要: 刘国正对语文教育具有重要贡献,除教材编写和领导中语会工作之外,他的语文教育思想是语文界的重要财富。他认为:语文是基础工具;语文教学既要实,又要活;语文教育要联系生活;语文能力培养要靠训练;语...
  • 作者: 陈建翔
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  41-65,40+213-214
    摘要: 老子哲学的特质是"可道哲学",即由形而上的道本体论出发,通过其内在的体相、体用的矛盾运动,转换为实践、认识的方法论,从而衍生出一整套社会治理哲学和人生哲学。可道哲学的精髓,是无有叠加态这一"...
  • 作者: 陈理宣
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  67-85
    摘要: 古代具有朴素的实践美育思想,倡导审美人格的修养实践。然而这一思想自近代以来被强调人对自然的征服的主体性和物质生产的工业文明以及相应的资本主义制度所践踏,造成了朴素实践美育思想的失落。我国在引...
  • 作者: 马凤岐
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  87-109
    摘要: 教育政治学在20世纪50—60年代产生于美国,是在政治家对教育问题的关心战胜教育家对教育独立于政治的诉求之后出现的。教育政治学是教育学与政治学的交叉学科,是采用政治学的分析框架分析教育活动中...
  • 作者: 单中惠
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  111-123,110+215-216
    摘要: 赵祥麟先生是我国当代著名的外国教育史学家。在孜孜不倦的学术人生中,他致力于外国教育史,尤其是外国教育家评传、西方教育思想大师杜威、现代西方教育思想流派的研究,他的丰硕研究成果和独到学术思想为...
  • 作者: 储朝晖
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  125-133
    摘要: 伍棠棣(1921—2015)是中国著名心理学家、教育家,对中国的教育学和心理学发展做出了巨大贡献。他与李伯黍、吴福元共同主编了高等师范院校公共必修课教材《心理学》。这本教材影响广泛,累计印数...
  • 作者: 田正平
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  135-153,134+216-217
    摘要: 教育史作为教育学科的一门基础学科,研究周期长,出成果慢,需要一种对学术研究的兴趣、信念的支撑和长期不懈的努力,这个过程是漫长而艰苦的;同时,基础研究有苦更有乐,这就是兴趣的满足和收获的喜悦。...
  • 作者: 郭戈
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  155-193
    摘要: 兴趣曾是学界的一个热门话题,有关兴趣基本理论问题得到过许多心理学家和教育学家的关注。特别是关于兴趣的概念、特性、分类、发生机制、影响要素,以及兴趣与利益、责任、努力、注意的关系,都有诸多研究...
  • 作者: 朱镜人
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  195-210,194+217-218
    摘要: 阿诺德教育思想与社会发展有着千丝万缕的联系;阿诺德论及的教育问题主要涉及公学教育、大学教育、自由教育与专业教育以及低层阶级教育等;从教育实践方面看,阿诺德是英国公学发展史进程中里程碑式的人物...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  219-
    摘要: <正>主题:教育中的辩证法——比较的视野中国教育学人三十年的梦想,一次国际比较教育学界的盛会,众多世界著名学者的精彩演讲,千余名国内外专家的思想碰撞,难得的教育交流与合作机会。会议时间:20...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  220-
    摘要:
  • 作者: 顾明远
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  3-13
    摘要: 我与我国比较教育学科的建设有着密不可分的缘分。在我国比较教育学科的建立、比较教育研究会的成立、比较教育学科教材和系列著作的编著出版,以及参加世界比较教育学会联合会活动等过程中,我都发挥了一些...
  • 作者: 刘宝存 张伟
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  15-39
    摘要: 改革开放以来,中国比较教育在人才培养、专业组织、研究基地与学术刊物建设等领域取得了一系列重要成绩,也初步完成了学科制度化的过程。比较教育在当前面临着国际化、大数据与国家宏观战略调整等因素的挑...
  • 作者: 叶澜
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  41-67
    摘要: '社会教育力'问题的提出,是当代中国发展对教育更高需求的表现,是中国教育实现深度转型的必需,也是当代中国教育学'教育与社会'关系研究的突破口。当代中国发展需要用'终身教育'的价值、原则和路径...
  • 作者: 谢维和
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  69-89,68+199-200
    摘要: 我自己几十年来学习、教学和学术研究的历程是迷惘的、曲折的,也是愉快的、幸福的。做教育,包括从事教育教学、进行各种各样的教育研究以及承担教育教学的管理工作,是我喜欢的工作,也是我比较擅长的工作...
  • 作者: 胡定荣
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  91-119
    摘要: 学校改进研究需要把学校改进作为一个专门的领域,区分学校改进和学校改革、学校改变,避免学校出现有改革、改变而无改进、提高的现象。通过对中外学校改进研究四十年历程的回顾,揭示的逻辑是:学校改进要...

中国教育科学(中英文)基本信息

刊名 中国教育科学(中英文) 主编 郭戈
曾用名
主办单位 人民教育出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi;eng
ISSN 2096-6024 CN 10-1578/G4
邮编 100081 电子邮箱 zgjykx@pep.com.cn
电话 010-587585 网址
地址 北京市中关村南大街17号院1号楼

中国教育科学(中英文)评价信息

该刊被以下数据库收录

中国教育科学(中英文)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊