中国教育科学(中英文)期刊
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中国教育科学(中英文)

Education Sciences in China(In Chinese and English)
《中国教育科学》杂志为国家级刊物、国际级认证.正式创办于1995年,主要刊发教育教学论文、经验杂谈等凡与教育相关的各类文章,面向中国及海外公开发行。是中国首家在封面上公开"郑重承诺"确保效益的教育刊物,供凡与教育相关的党、政、企、教、文、体、卫等单位和教师、家长、学生及社会各界关心教育的人士阅读。
主办单位:
人民教育出版社
ISSN:
2096-6024
CN:
10-1578/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
100081
地址:
北京市中关村南大街17号院1号楼
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  • 作者: 刘立德 吕达
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  3-31 2 225
    摘要: 陈侠先生对我国课程论重建的先驱性奠基性贡献,可以归纳为五个"第一":撰写了我国第一部《课程论》专著;在我国新时代《教育大辞典》中第一次主持撰写了课程和各科教学分卷;在多所高校开讲课程论他是第...
  • 作者: 杨汉麟
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  33-47 32 225-
    摘要: 任钟印先生是我国学贯中西的著名教育史学家和教育著作翻译家。本文介绍了其富有传奇色彩的生平,尤其是对其学术创见、学术成果及教书育人的经验做了探讨、总结。其重要学术贡献是:结合现实,对一些马克思...
  • 作者: 檀传宝
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  49-69 48 226
    摘要: 德育关学观、欣赏型德育模式的根本追求是德育观念的变革、境界的提升。美学能够给教育带来的最重要的灵魂性启示不仅仅是某些审美技巧的应用,而是教育活动应有的主体自由精神的修复。教育理论与实践都应当...
  • 作者: 程亮
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  71-89 70 226
    摘要: 历史地看,"教育学史"这个概念最初是"教育思想史"或"教育学说史"的别称,只是在20世纪80年代中期以来我国有关教育学的学科反思中逐渐变为"学科史"的范畴。"教育学史"作为一个研究领域,大体...
  • 作者: 李瑾瑜
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  91-111 90 227
    摘要: 儿童教育的首要问题是儿童观的问题。对于"儿童观"的认识和理解,人类经历了一个艰辛又充满激情的光辉历程。尤其在当今急剧变革的时代,儿童的生存和背景变得异常复杂,儿童观的深层危机已经对人类教育构...
  • 作者: 杨九诠
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  113-129 112 22
    摘要: 改革开放以来的课程教学变革,是新中国课程教学极为重要的组成部分;而2001年启动的新课程改革,乃是改革开放以来课程教学变革与发展的主体。无论是政策、理论还是实践领域,都取得了一系列质量不断提...
  • 作者: 张铁道
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  131-147 130 22
    摘要: 张铁道于1986—1987年受国家派遣去澳大利亚攻读教育管理学硕士学位。期间,针对国内校长教师专业能力培养需求开展了理论学习与实践考察,由此进入成人学习学术领域。在学习基础上,张铁道完成了借...
  • 作者: 周正逵
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  149-175 148 22
    摘要: 中小学语文教育有许多基本理论问题,人们缺乏共识,各种观点争论不休,至今依然如故。本文对几个基本理论问题进行剖析。语文教育改革的方向是实现现代化,改革的途径是走向科学化,改革的基础是坚持民族化...
  • 作者: 肖朗
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  177-195 176 22
    摘要: 功利主义教育思想是19世纪英国重要的教育思想流派,詹姆斯·穆勒是其主要代表人物。他继承了以洛克为代表的英国经验主义哲学传统,又接受了法国启蒙思想家爱尔维修等人的教育思想,在其代表作《教育论》...
  • 作者: 周洪宇 蔡幸福
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  197-223 196 23
    摘要: 牧口常三郎是日本近现代知名教育家,他毕生从事教育事业,提出了较为系统的创价教育思想,对改革近现代日本教育产生了积极影响,具有现实和历史意义,值得深入研究。
  • 作者:
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  231-
    摘要: <正>《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、...
  • 作者: 厉以贤
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  3-41 2 258
    摘要: 教育是社会大系统中的一个子系统。教育依据社会经济、政治、文化等综合因素的发展而发展。人本,既是教育的出发点,也是教育的归宿点。教育发展与经济发展相互促进。市场经济规律与教育规律、市场经济的特...
  • 作者: 毕诚
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  43-81 42 258
    摘要: 厉以贤先生是新中国培养造就的著名教育理论家和社区教育泰斗。本文以历史见证者的眼光,真实地叙述了厉先生的学术生涯和成为一代大家的卓越贡献,中肯地评介了他在马克思主义教育理论中国化、现代教育原理...
  • 作者: 田慧生
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  83-103 82 258
    摘要: 新中国成立以来,我国基础教育课程改革走过了艰难曲折的历程。系统梳理其发展脉络,客观分析改革开放以来取得的主要成就,探寻其发展的基本规律,进而在新课改取得阶段成果的基础上,明确未来我国基础教育...
  • 作者: 张建国 陈停战
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  105-127 104 25
    摘要: 在中国,教育学的地位问题通常仅被视为学科地位问题;但教育学地位偏低在世界上是一种相当普遍的现象。从知识分工的角度看,教育学地位问题的产生与知识分工的发展密切相关。以此观之,教育学地位问题便是...
  • 作者: 刘洁璇 李宏亮 赵志毅 赵艺
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  129-147 128 25
    摘要: 20世纪70年代末至21世纪初,德育理论界关于品德结构问题的研究蔚然成风。1979—1989年,学界探讨的品德结构大多为平面结构,学者们大多考虑的不是品德的结构,而是品德的成分。1989—1...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  147-
    摘要: <正>本学术辑刊是国际DOI中国出版物注册与服务中心会员,已被《中国学术期刊网络出版总库》及CNKI系列数据库收录。作者文章著作权使用费与本学术辑刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收录,请...
  • 作者: 李子建 黄显涵
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  149-167 148 26
    摘要: 传统的语文设计关注系统性的教学实施。自20世纪末期开始,教学设计逐渐出现深入化和弹性化趋势。在教学理论方面,中北欧的教学传统关注学生个体发展、提倡对文本的个性化解读、尊重教师专业自主、强调教...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  167-
    摘要:
  • 作者: 武玉鹏 韩雪屏
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  169-189 168 26
    摘要: 语文课程教学问题就是存在于语文课程教学领域,需要研究解决的矛盾或疑难。价值选择性是语文课程教学问题的本质属性。语文课程与教学问题具有易争论、易意识形态化和常在常新等特点。语文课程教学问题多而...
  • 作者: 张西方
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  191-211 190 26
    摘要: 教师的职业理想是教师依据社会对教师职业的要求和教师个人的实际条件确立的对通过努力能够实现的目标的向往和追求。教师的职业理想是一个包括职业志向、职业动机、职业态度、职业意志和职业信念的动力系统...
  • 作者: 朱镜人
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  213-229 212 26
    摘要: 19世纪,英国空想社会主义教育思想、科学教育思想、古典教育思想、功利主义教育思想和民众教育思想同时流行,出现了流派纷呈的繁荣景象;这些教育思想流派的产生或发展有着各自的社会因素;博弈中的这五...
  • 作者: 杨建华
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  231-256 230 26
    摘要: 20世纪中国教育期刊的历史大致经历发轫、诞生、初兴、繁盛、波谷以及恢复和振兴等曲折发展过程。1901年创刊的《教育世界》标志中国教育期刊的诞生。此后,教育期刊经历民国初年的初步发展,在20世...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  263-
    摘要: <正>《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、...
  • 作者: 邱学华
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  3-19 2 243
    摘要: 尝试教学法诞生的过程,充分证明尝试教学法的本土性和原创性。针对20世纪60年代"先讲后练"教学模式的弊病,萌发"先练后讲"的教学设想,经过10年的教育实验和探索,终于形成了尝试教学法。这种教...
  • 作者: 苏春景
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  21-35 20 243
    摘要: 邱学华先生历经60余年的尝试教育实践与尝试教学实验,创立了名副其实的中国特色教学流派,形成了由教学法实验到教学模式改革再到教学流派生成的内在机制,彰显出他本人独特人格魅力。作为筑梦于尝试教学...
  • 作者: 陈桂生
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  37-81 36 244
    摘要: 本文分上、中、下三篇。上篇"教育学究竟是怎么一回事",为教育学历史上不断提出、不断解决及尚待解决的"教育的元理论"问题。所谓"教育的元理论",以"教育学"为研究对象,有别于以"教育"为研究对...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  81-
    摘要: <正>"人教报刊社投稿管理系统"已正式启用,凡投往本刊的稿件均须经本系统进行。本系统的登录地址为:http://bkstg.pep.com.cn。作者首次登录时须进行用户注册并完善个人信息。...
  • 作者: 王定华
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  83-105 82 244
    摘要: 美国基础教育经历了萌芽、起步、发展、创新时期,在适应形势与不断改革中逐步发展壮大。在美国成为世界头号强国的发展进程中,其基础教育发挥了巨大推动作用。在不同历史阶段,美国出台了《国防教育法》、...
  • 作者: 廖其发
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  107-135 106 24
    摘要: 我国现行基础教育乃至整个学校教育体系培养周期太长而培养质量偏低,其原因是我国基础教育特别是幼儿教育、小学教育的培养体制与机制存在比较严重的问题。我们需要在辩证认识和正确确立相关思想观念的基础...

中国教育科学(中英文)基本信息

刊名 中国教育科学(中英文) 主编 郭戈
曾用名
主办单位 人民教育出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi;eng
ISSN 2096-6024 CN 10-1578/G4
邮编 100081 电子邮箱 zgjykx@pep.com.cn
电话 010-587585 网址
地址 北京市中关村南大街17号院1号楼

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