20世纪中国教育期刊的历史沿革

• 作者: 杨建华
• 来源期刊: 中国教育科学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 20世纪 中国 教育期刊 历史
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 231-256 230 26
• 页数: 26页
• 分类号: G239.29

摘要

20世纪中国教育期刊的历史大致经历发轫、诞生、初兴、繁盛、波谷以及恢复和振兴等曲折发展过程。1901年创刊的《教育世界》标志中国教育期刊的诞生。此后,教育期刊经历民国初年的初步发展,在20世纪20年代中期至30年代前期进入数量繁盛期。抗日战争和第二次国共内战相继爆发使教育期刊数量陡降,进入波谷。1949年起,教育期刊在经过历史性次低点后逐渐恢复和发展起来。60年代前后,由于"文化大革命"的破坏性影响,教育期刊一度步入历史发展最低点。改革开放后,中国教育期刊迎来发展的崭新历史机遇,期刊数量稳步回升。不过,此时期,由于国家在新闻出版领域的规范化管理和学术界对提升教育期刊质量的要求等因素叠加,教育期刊在数量上一直没有突破历史最高点。进入20世纪末期,教育期刊创刊数量明显呈现底端平稳发展态势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建华	福建省集美大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0