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中国教育科学(中英文)2013年出版文献
出版文献量（篇）
455
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799
中国教育科学(中英文)
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Education Sciences in China(In Chinese and English)
《中国教育科学》杂志为国家级刊物、国际级认证.正式创办于1995年，主要刊发教育教学论文、经验杂谈等凡与教育相关的各类文章，面向中国及海外公开发行。是中国首家在封面上公开"郑重承诺"确保效益的教育刊物，供凡与教育相关的党、政、企、教、文、体、卫等单位和教师、家长、学生及社会各界关心教育的人士阅读。
主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2096-6024
CN：
10-1578/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
100081
地址：
出版文献量（篇）
455
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1. 我与电化教育:旧事追忆刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 南国农先生是新中国电化教育学术事业的开拓者与奠基人,从理论和实践上树立起了"电化教育"这面旗帜。南先生1950年留学归国,1953年被聘为西北师范学院教授,扎根大西北60载,并且在逾耄耋之年...
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2. 前言刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】2013年初在北京召开的全国教育科研工作会议,开启了中国教育科学事业的新征程。"没有教育科学,就没有科学的教育",这是教育部部长袁贵仁同志在大会上提出的一个重要论断,无疑是提振我国教育...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文在全面回溯南国农先生的学术生涯的基础上,通过整体把握南国农先生的学术思想和学术活动,运用学术研究的"小世界"理论和方法,总括了南国农先生对我国电化教育(教育技术学)学科发展的贡献。本着坚...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 改革开放以来,中国教育学研究呈现出不同的发展阶段,在每个阶段形成了不同的特征。从总体上看,改革开放以来的中国教育学研究主要聚焦于科学与人文、理论与实践以及本土化等问题,并体现出以下特点:研究...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 卢梭贡献了两种互不兼容的教育学,在教育学史上具有特殊地位。教育学史或教育思想史刻画的卢梭形象过于单一,以至于其教育学的两面性不太为人注意。就教育学形态而言,卢梭教育学具有典型意义。但至20世...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 新中国成立60多年来,教育事业和科学事业快速发展,促进了教育科学事业的蓬勃发展,展现出初创基础、快速发展、特色创新三个发展阶段。不同历史阶段有其显著的标志性事件,在机构设置、资助方式、人才队...
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7. 散论教育家刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 出现于20世纪初的"教育家"一词,指具有高尚人格、对教育作出突出贡献并发挥过较大影响的杰出人士。个体教育家一般会归属于某一个或某几个教育家群体,形成某种教育流派。民族、时代和个人因素的差异,...
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8. 西方兴趣教育思想之演进史刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 兴趣教育思想是西方历代教育革新家高举的一面旗帜。作为一种以儿童心理为取向、以养成学生兴趣为主旨、注重学习者主动性的思想观点和理论学说,兴趣教育在西方有着漫长的历史和不断发展的过程。它萌芽于古...
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9. 兴趣在教育中的推论和应用刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 兴趣是教育的一个基本原则。兴趣萌生于情感。通过教育和教学,可激发学生包括智力兴趣、伦理心情、审美兴趣、同情心兴趣在内的多方面的兴趣。仅有智力兴趣是不够的,知识仅是兴趣的必要条件之一。各科教学...
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10. 建构书香中国的理论探索与实践路径刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 建构书香校园的基础性工作已经在国内不少地方有声有色地开展起来,可是,将建构书香校园的做法拓展并提升到建构书香中国的国家战略高度,目前我们所见到的相关思考仍不多见。本文围绕着以建构书香中国这一...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】2013年1月15日,中国教育学会教育学分会第六次会员代表大会在北京举行。教育部基础教育一司司长王定华,中国教育学会副会长、甘肃省教育厅厅长王嘉毅,中国教育学会副会长、人民教育出版社社...
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12. 《中国教育科学》征稿启事刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,旨在贯彻全国教育科研工作会议精神,弘扬教育学术,繁荣教育科学,深化教育理论研究,服务中国教育改革发展。欢迎...
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13. 教育的文化研究刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教育与文化有着密切的关系,文化对教育的影响比政治经济对教育的影响更深远、更持久。教育是传承文化的主要途径。文化影响到教育的价值观、教育内容和方法;教育则对文化有传播、选择、改造的作用。教育现...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 顾明远先生是一位在我国教育学界扮演着特殊角色的"特型学者"。他为我国比较教育研究奠定了"立足中国,放眼世界"的学术范式,提出了教育科学特别是比较教育的文化研究方法论。他在全国率先提出学生在教...
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15. 关于什么是教育学的问题刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在当今,一个由众多教育学科组成的教育学学科群(即教育学体系)已经在全球范围内出现和流行,大教育和大教育学的出现和发展已成历史发展的必然。教育学和教育科学二者其实是同义语、同义词,指的是同一事...
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16. 胡德海先生对我国教育学术的贡献刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文在探讨胡德海先生教育学思想的基础上,通过对胡德海先生对"什么是教育学"和"什么是教育"这两个根本的理论问题的整体把握,总结了胡德海先生对我国教育学术的主要贡献。本着对教育学理论的拨乱反正...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 当代课程与教学具有不同的本质属性。二者作为学校教育系统中的两个子系统,在运行过程中形成了相互联结、相互制约、既相适应又相矛盾的关系。其相互关系包含三个要点:(1)彼此经常进行物质交换、信息交...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 学习科学以研究真实世界中人类的学习为目标。它脱胎于认知科学,受到过人工智能领域研究的浸润,最终也注定成为一个汇聚认知科学、计算机科学等学科的跨学科研究领域。在近三十年的发展过程中,学习科学共...
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19. 学习学:发展历程、时代境遇及展望刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 学习学即以学习现象为研究对象的学科领域。学习学的发展历程可大致划分为前学科阶段、窄小学科阶段、学科扩展阶段、学科整合阶段,但这种划分是相对的。当前,学习学的时代境遇主要表现为:学习作为人类社...
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20. 重论教育史学的学科体系刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教育史学的学科体系是教育史学带有基础性和全局性的重要问题,近年来引起了学者们的普遍关注,但众说纷纭,莫衷一是。本文在分析比较以往研究成果的基础上,根据教育史学的研究对象、学科性质和学科发展水...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文是全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"二十世纪西方教育史学理论与研究范式研究"结题报告的总论部分。文章从教育历史的记忆与反思开始,勾勒出西方教育史学百年的主要变革历程;进而运用国别研...
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22. 中小学语文教育研究三十年刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文将我国改革开放三十多年来的语文教育研究,以吕叔湘1978年在《人民日报》发表《当前语文教学中两个迫切问题》为起点,以1997年"语文教育大讨论"为标志,分为前后两个时期。分析其历史背景,...
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23. 《中国教育科学》征订通知刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【正】《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编的大型教育理论学术辑刊,其主要宗旨是向海内外全面展示我国教育科学研究的最新理论成果,弘扬教育学术,繁荣教育科学,深化教育理论研究,服务中国...
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24. 在中小学如何开展国学教育刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在中小学如何开展国学教育?这是当前进行国学教育实验需要认真思考和处理的重大问题。在中小学开展国学教育,需要解决三个问题:第一,什么是国学?对国学概念的形成和沿革予以概述。第二,国学包含哪些内...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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26. 黄济先生对中国教育学术的贡献刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本文首先分析了黄济先生走上教育学道路的心路历程,认为幼年时期八九年私塾学习的经验为黄济先生的教育学思考提供了深厚的传统文化资源;小学教员的经历直接影响了他中学毕业时期的人生道路选择;华北大学...
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27. 论教育学的核心范畴刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本文从"全民终身的素质教育"的大教育观出发,分三个层次,提出教育学有九大核心范畴。在宏观层次上,教育学的整体性范畴有:教育、素质、发展。在中观层次上,教育学的群体性范畴有:教学、课程、考试。...
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28. 当代教育基本理论研究之系统思考刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 当代教育基本理论研究,是对当代教育理论问题的基本梳理、分析和整体认识及探索。根据当代教育基本理论问题研究面临的三个需要———深化研究的需要、扩展研究的需要、教学的需要,本文分为五部分进行探讨...
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29. 教学的生活逻辑刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 生活一般泛指人为了生存、发展和享受而进行的各种生命活动。现代哲学认为生活是一个对人来说充满意义和价值的世界。生活在本真上是意义生命存在、展开与延续的历程,是动态的、能动的、现实的。生活涵盖了...
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30. 中国教学论学科发展的反思与建设刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 中国教学论学科通过几代学人的持续努力,取得了长足进展:学科基础日渐扎实,各类分支学科"百花齐放",并呈现出多元化的研究路径。但在学科意识、学科地位、学科功能和平台建设等方面存在着危机与误区。...
中国教育科学(中英文)基本信息
| 刊名 | 中国教育科学(中英文) | 主编 | 郭戈 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi;eng
|
| ISSN | 2096-6024 | CN | 10-1578/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | zgjykx@pep.com.cn |
| 电话 | 010-587585 | 网址 | |
| 地址 | 北京市中关村南大街17号院1号楼 |
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