中小学语文教育研究三十年

• 作者: 顾之川
• 来源期刊: 中国教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 语文教育 课程教材
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 165-186
• 页数: 22页
• 分类号: G633.3

摘要

本文将我国改革开放三十多年来的语文教育研究,以吕叔湘1978年在《人民日报》发表《当前语文教学中两个迫切问题》为起点,以1997年"语文教育大讨论"为标志,分为前后两个时期。分析其历史背景,梳理其具有代表性的研究成果,记述其具有重要影响的语文人物与语文事件,重点归纳总结值得借鉴吸收的经验教训。前期的主要特点是:拨乱反正、文道统一成为主旋律,一批语文大家发挥着引领作用,广大语文教师的教学改革与研究热情高涨,全国中语会、小语会发挥了重要的桥梁和纽带作用。后期的主要特点是,语文教育受到高度重视,区域性的语文教育教学研究日趋活跃,语文教育研究仍然存在种种缺憾。最后,对教育改革、语文教育、识字写字、文学教育、口语交际以及理想的语文教材等进行了反思,提出了一些具体的改进意见与建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾之川		78	79	5.0	8.0