新中国教育科研的发展历程与本土特色

• 作者: 曾天山
• 来源期刊: 中国教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 新中国 教育科研 发展历程 本土特色
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 79-107
• 页数: 29页
• 分类号: G40

摘要

新中国成立60多年来,教育事业和科学事业快速发展,促进了教育科学事业的蓬勃发展,展现出初创基础、快速发展、特色创新三个发展阶段。不同历史阶段有其显著的标志性事件,在机构设置、资助方式、人才队伍、知识创新、学科建设、奖励制度、传播推广等方面渐成中国特色的大教育科研体系。教育科研在不同的历史时期发挥了科研兴教的重要作用,成为服务决策的智囊团、理论创新的思想库、指导实践的设计师、引领社会的宣传队,具有越来越广泛的影响力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾天山		58	67	5.0	7.0