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在中小学如何开展国学教育
在中小学如何开展国学教育
作者:
黄济
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国学
中小学
国学教育
回归
摘要:
在中小学如何开展国学教育?这是当前进行国学教育实验需要认真思考和处理的重大问题。在中小学开展国学教育,需要解决三个问题:第一,什么是国学?对国学概念的形成和沿革予以概述。第二,国学包含哪些内容?中国国学内容博大精深、卷帙浩繁,对其中的经、史、子、集的重要经典,一一进行简介和评说;并对其中的天命、人性、历史、政治和教育等方面的基本观点进行比较分析。第三,如何教授国学?在中小学阶段开展国学教育要树立正确方向、回归原意,去粗取精,有分析和联系实际地学;能否搞好国学教育的关键在教师,教师对国学应有较全面的了解和灵活的运用。
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文献信息
篇名
在中小学如何开展国学教育
来源期刊
中国教育科学
学科
教育
关键词
国学
中小学
国学教育
回归
年,卷(期)
2013,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-29
页数
2页
分类号
G631
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄济
北京师范大学教育系
30
194
7.0
13.0
传播情况
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(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国教育科学(中英文)
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-6024
CN:
10-1578/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
80-891
创刊时间:
2013
语种:
chi;eng
出版文献量(篇)
455
总下载数(次)
4
总被引数(次)
799
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