我国现代中小学语文课程教学问题史论纲

• 作者: 武玉鹏 韩雪屏
• 来源期刊: 中国教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程与教学 问题史 问题“谱系”
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 169-189 168 26
• 页数: 21页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课程教学问题就是存在于语文课程教学领域,需要研究解决的矛盾或疑难。价值选择性是语文课程教学问题的本质属性。语文课程与教学问题具有易争论、易意识形态化和常在常新等特点。语文课程教学问题多而难解的原因:一是因为语文课程教学内部矛盾特殊而复杂;二是因为语文课程教学问题的价值选择性必然导致问题的多解性和难解性。现代语文课程与教学出现了几次较大的转型,不同的转型期会出现不同的问题;考察这些问题产生的源头和它们发展演变的脉络,就形成一个问题"谱系"。现代语文课程教学领域最为基本的问题有:语文课程定位问题;语文课程内容问题;语文课程教学的科学化问题;语文教师的专业发展问题等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雪屏		49	607	9.0	24.0
2	武玉鹏	鲁东大学文学院	17	41	3.0	6.0