中国比较教育的制度化:历程、挑战与变革

• 作者: 刘宝存 张伟
• 来源期刊: 中国教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 比较教育 制度化 学术共同体 教育国际化
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 15-39
• 页数: 25页
• 分类号: G40-059.3

摘要

改革开放以来,中国比较教育在人才培养、专业组织、研究基地与学术刊物建设等领域取得了一系列重要成绩,也初步完成了学科制度化的过程。比较教育在当前面临着国际化、大数据与国家宏观战略调整等因素的挑战,也逐渐显露出人才培养模式单一与研究国际化水平不足等问题,未来急需通过不断改革来提升自身的国际化水平与介入实践的能力,同时还要推进学术共同体与专业期刊建设,实现学科制度化的良性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟	北京师范大学国际与比较教育研究院	78	644	13.0	24.0
2	刘宝存	教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究中心	7	7	1.0	2.0