开心学英语活力满课堂

• 作者: 赵丽丽
• 来源期刊: 科研
• 学科: 教育
• 关键词: 开心学 英语 活力课堂
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学是英语教学的起始阶段，小学生对英语学习的积极性很大程度上取决于兴趣。《英语课程标准》中，明确地描述了基础教育阶段英语课程的任务是：“激发和培养学生学习学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神：……”在目标描述时，用“能听懂、能认读，能读懂，……”来描述。可见小学阶段的英语教学强调听说，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力，为今后的学习打下良好的基础。因此，教学中应注重激发学生学习的兴趣，把课堂作为学生英语实践活动的舞台，并在各教学环节中增加趣味性，提高学生学习兴趣，发挥学生在教学中的主体作用，重视培养学生的语言运用能力，提高他们学习的能力。

作者信息

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1	赵丽丽		1	0	0.0	0.0