初中英语教学中的听与说

• 作者: 袁红
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 英语教学 听与说 有效途径
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

近年来随着教材的更新和评价方法的进一步改革，初中英语教学逐步摆脱了“聋哑症”现象，但是，传统的英语教学模式始终没有彻底打破，初三毕业时，不少学生仍难就熟悉的话题用英语进行口语交流，部分学生的英语时间能力很差，而提高学生英语实践能力的前题是首先提高学生的听说能力，只有听得懂，才会说得出，用的上，因此，如何尽快提高学生的听说能力，是摆在我们面前的重大课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁红		3	1	1.0	1.0