浅议高职学生学习心理及教育模式的优化

• 作者: 郭志戎
• 来源期刊: 重庆电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 学习心理 教育模式 优化 措施
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4
• 字数: 3198字
• 语种: 中文

摘要

以铁路职业技术学院为对象，通过分析调查问卷和访谈的结果，揭示高职学生存在的心理问题，并分析其心理问题产生的原因，提出优化教育模式的建议，包括提高学生对高职教育的认可度、提高实践能力教学所占的比例、转变教育模式、激发学习欲望、提升学生创造力、注重人文素质教育等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭志戎		27	14	2.0	2.0