校本研修激发内驱动力深化内涵发展

• 作者: 王长华 赵静
• 来源期刊: 北京教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 驱动力 内涵发展 校本研修 激发 校本研训 教育规律 教育发展 教学研究
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G522.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静		7	3	1.0	1.0
2	王长华		23	15	2.0	3.0