如何教好植物学，扫除“植物盲”--《植物科学教育创新法》一书之提要

• 作者: 冯虎元 安黎哲 潘建斌
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 植物科学 民族植物学 教学方法 创新策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 国际视野
• 页码范围: 59-64
• 页数: 6页
• 字数: 7353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2015.03.018

摘要

本文在分析了美国植物科学人才培养处于不被重视的地位，导致植物盲（plant blindness）不断涌现的原因及可能解决途径，重点介绍了《植物科学教育创新法》（Innovative Strategies for Teaching in the Plant Sciences）一书的主要内容。该书的主要观点是运用民族植物学（ethnobotany）的教学手段和学生自主学习的教学模式，可以改变目前的不利局面。本书可作为植物学教师和研究生的参考用书。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安黎哲	兰州大学生命科学学院	141	3260	32.0	50.0
2	潘建斌	兰州大学生命科学学院	8	69	4.0	8.0
3	冯虎元	兰州大学生命科学学院	101	1938	24.0	41.0