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教育中“身体”的解放与自由
教育中“身体”的解放与自由
作者:
扈中平
李柯柯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育
身体
解放
自由
摘要:
身体在教育中具有基础地位,教育中的诸多问题都关涉到人的身体,然而身体在教育中却没有受到应有的重视.当今的身体哲学强调身体的多维性、含混性、文化性、精神性等特征,丰富了身体的意涵,为重塑教育中的身体形象提供了一种视域.教育之身体转向旨在重塑教育中的身体形象,还身体应有的地位,进一步解放身体,还身体以自由.重塑教育中的身体形象应树立整全的身体观,重建身体与知识的教育关联,关注教育中学生生命和情感体验.
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篇名
教育中“身体”的解放与自由
来源期刊
教育研究与实验
学科
关键词
教育
身体
解放
自由
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
教育基本理论研究
研究方向
页码范围
12-17
页数
6页
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字数
语种
中文
DOI
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1
扈中平
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李柯柯
华南师范大学教育科学学院
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身体
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与实验
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
开本:
16开
出版地:
武昌桂子山
邮发代号:
38-144
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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