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摘要:
作图是“做数学”课程理念的一种体现,是中考不可或缺的一种类型,尤其是近几年,工具作图不断挑战尺规作图,呈现出百花齐放的态势,这种动手与动脑的和谐,可促进学生思维的发展。通过只用直尺、只用圆规、只用刻度尺、只用三角板等工具的题目品析,感悟精彩,体味美妙,启人心智。
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文献信息
篇名 单一工具作图描摹多彩数学
来源期刊 中国数学教育(初中版) 学科
关键词 尺规作图 工具作图 思维实验
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 解题研究
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号
字数 3784字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢成云 184 67 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
尺规作图
工具作图
思维实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2050
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5
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