中医儿科研究生培养的调查和思考

• 作者: 刘玉清 刘玲佳 王俊宏
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医儿科 研究生培养 德尔菲法 调查问卷 建议
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 【研究生教育】
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 4220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2015.04.396

摘要

目的：通过对全国中医儿科专家、毕业的中医儿科研究生和在读的中医儿科研究生进行问卷调查，分析目前中医儿科研究生培养现状，归纳导师及研究生们对研究生培养提出的意见、建议，为中医儿科研究生培养新机制的形成献计献策。方法通过文献回顾、采用自制问卷，通过运用德尔菲法对全国124名导师和236名研究生进行两轮问卷调查。结果导师从事中医儿科教育时间平均为25.75年，8类调查问卷从基本情况，科研、临床、学习、沟通能力4个维度评价，只有2位导师对研究生临床能力评价不满意，其余各项评分都在C级以上，即基本达到目标；4个维度中研究生自评得分均高于导师对研究生整体的评分，且两者比较差异均具有统计学意义（P<0.001）。结论导师在中医儿科领域从业时间长，经验丰富，指导研究生数量少，能够保证研究生培养质量。导师和研究生对科研和临床实践能力培养基本满意，但现行的中医儿科科研和临床实践能力培养制度还需改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊宏	北京中医药大学东直门医院儿科	61	287	9.0	14.0
2	刘玲佳	北京中医药大学东直门医院儿科	9	17	3.0	4.0
3	刘玉清	北京中医药大学东直门医院儿科	11	70	4.0	8.0