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摘要:
在早期教育中,语言教育无疑占据了非常重要的位置,因为幼儿阶段是语言发展最关键的时期.农村幼儿由于受到社会、家庭、环境等诸多因素制约,在语言能力的发展上比城里同期的幼儿明显要来得缓慢.可以说,城乡学前教育的差距,首先就体现在语言能力上的差距.广大农村幼儿教师可从农村的实际条件出发,因地制宜,制订一些有针对性的策略,促进幼儿语言能力的发展.
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幼儿语言能力培养策略研究
幼儿
语言能力
语言环境
生活实际
游戏活动
解析幼儿语言能力的有效培养策略
幼儿
语言
能力
培养
教育
探究推进农村学生语言表达能力提升的有效策略
农村学生
语言表达能力
策略研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村幼儿语言能力提升策略
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 语言能力 提升 策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学策略
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号
字数 4145字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严娟 19 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言能力
提升
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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10843
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19
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