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摘要:
目的 探讨儿科本科阶段病历书写教学的现状与不足,提出相应对策.方法 对现有儿科医学生本科阶段病历书写情况进行调研.结果 病历书写教学主要存在3个问题:(1)重视不足,课时偏少;(2)学生实践机会少;(3)病历书写的缺陷较多.对策:(1)调整工作安排,增加学生实践机会;(2)分阶段分重点进行培训;(3)强化带教教师的带教意识.结论 通过师生的共同努力,使医学生病历书写的培训工作做得更加规范,更好的满足教学和临床要求.
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文献信息
篇名 儿科系医学生本科阶段病历书写的教学
来源期刊 中国病案 学科
关键词 医学生 病历书写 教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 2773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩炜 北京市首都医科大学附属北京儿童医院肿瘤科 1 2 1.0 1.0
2 王焕民 北京市首都医科大学附属北京儿童医院肿瘤科 1 2 1.0 1.0
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医学生
病历书写
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期刊影响力
中国病案
月刊
1672-2566
11-4998/R
大16开
北京市朝阳区白家庄路8号首都医科大学附属北京朝阳医院
80-109
2000
chi
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