笑脸,灿烂孩子每一天——“幼儿关注墙”在一日活动中的应用研究

• 作者: 陆秀华
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 关注墙 关注 个体差异 反思
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G659.2

摘要

心理学家认为：“每个人的内心都有一种根深蒂固的需要,那就是希望被别人肯定和赞赏。”在孩子们的心中更是如此,他们更渴望能够得到别人的肯定与赞扬!根据幼儿生理、心理特点,以及新《纲要》与《指南》为指导,我们进行了“幼儿关注墙”在一日活动中的实施进行了应用研究,通过随机与定期相结合,零存整取换贴纸;关注个体差异,评价内容多元化;家园孩子齐参与,提高关注的实效性等,保证幼儿被关注量的基础上,能更好地提升关注的质,从而满足每位幼儿的需求,促进幼儿的适宜发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆秀华		7	0	0.0	0.0