浅谈高中数学探究性课堂教学策略

• 作者: 李淑
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性课堂教学 课堂教学策略 高中数学 学生知识 9年义务教育 灌输式教学 数学素养 学生能力
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

新课程不仅要教给学生知识,更应该注重学生能力和数学素养的培养.因此传统的灌输式教学被探究性课堂教学所代替.探究性课堂教学学生是教学的主体，在组织教学前必须了解学生高中阶段的学龄特点．在这个年龄阶段，学生经历了9年义务教育，学习习惯和学习品质已经初具雏形，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑		7	3	1.0	1.0