关注细节促进初中语文课堂教学有效性例谈

• 作者: 张大成
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 细节 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 【教材教法】
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1680字
• 语种: 中文

摘要

教师教学的细节会深刻地影响到课堂教学的有效性，教师在教学的过程中应当注意自己的教学细节，注重言传身教，明确教学重点，注重解决疑难问题，采取合理的提问方式给予学生好的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张大成		1	2	1.0	1.0