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摘要:
目前作文教学的现状不容乐观:教师无明确的作文教学计划,带有很强的随意性、无序性和功利性;学生写作缺乏储备,语言干涩,内容空洞,素材陈旧……师生都对作文不够重视,没有形成写好作文的氛围。只有充分调动师生对作文的积极性、主动性,激发他们的作文兴趣,才能彻底改变作文的落后现状。
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文献信息
篇名 目前中学作文教学的现状及对策
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 中学作文教学 作文创新 语文考试 教学计划 中学生作文 作文批改 改作文 训练效果 作文水平 作文指导
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学作文教学
作文创新
语文考试
教学计划
中学生作文
作文批改
改作文
训练效果
作文水平
作文指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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