构建充满数学味的高中数学课堂教学步骤及案例分析

• 作者: 钱美平
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 教学步骤 数学课堂 数学味 案例分析 以生为本 数学思维 数学情感
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程强调教学的有效性!怎样的课堂才是有效的呢？必须以生为本!这是前提,除此之外,笔者认为高中数学教学必须上出数学味,即必须有效激活学生的数学思维,提升学生的数学情感.本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于高中数学教学实践.

作者信息

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1	钱美平		2	0	0.0	0.0