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对探究式教学中提高小组合作有效性的探讨
对探究式教学中提高小组合作有效性的探讨
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摘要：
探究式教学中小组合作学习的目的是要让人人参与学习过程，共同研究，体验探索与发现的乐趣。让每一位组员承担力所能及的工作任务，增强组员的主人翁意识，通过激励机制加强组内成员的团结能力。自觉约束学生的学习、行为习惯，为同一目标共同奋斗，使之达到共同进步的目的。
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文献信息
| 篇名 | 对探究式教学中提高小组合作有效性的探讨 | ||
| 来源期刊 | 湖南铁路科技职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小组合作 有效性 探究式教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-13 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G424 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小组合作
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探究式教学
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期刊影响力
湖南铁路科技职业技术学院学报
主办单位：
湖南铁路科技职业技术学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
中国·湖南·株洲
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
571
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