以“专业引领”促“专业方向”

• 作者: 戴林东
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业引领 专业教育 职业教育 育人价值
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G428

摘要

职业教育依托专业教育的特殊功用实现育人目的。专业教育的育人价值首先体现为对人发展方向的引领，而后才体现为对人的知识、技能、思想、道德等素质的培养。“专业引领”应该是职业教育的核心义项。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴林东		111	51	4.0	6.0