初中生课外阅读之我见

• 作者: 余荣
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合素养 语言能力 应用环节 使人 课外阅读指导 乐学 阅读技巧 阅读内容 阅读质量 智力因素
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

培根曾说：＂读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。＂大家都知道,有效的课外阅读可以使我们增长知识,增强语感,提高我们的语言能力,还可以扩大知识领域,增强学习兴趣。真正的语文能力必须通过课外阅读这一应用环节才能获取。所以,语文教师应当重视课外阅读的开展,加强课外阅读指导,提高学生的语文综合素养和能力。一、激发阅读兴趣,培养阅读习惯古人说得好：＂未见意趣,必不乐学。＂

作者信息

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1	余荣		2	0	0.0	0.0