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摘要:
文章结合受访者的社会特征从融合型动机双语态度、工具型动机双语态度和双语学习态度角度来看当地蒙古族的蒙汉双语态度,并在此基础上分析社会因素与双语态度的相关性.文章分析了居住类型、父母亲民族、性别、年龄、婚否几项与双语态度之间的相关性,并在此基础上对差异性进行了分析.调查显示受访者均具有正面的蒙汉双语态度.除性别之外,居住类型、父母亲民族、婚否、年龄均和双语态度的某些项目有显著关联.
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文献信息
篇名 蒙汉双语态度调查及其影响因素分析
来源期刊 中国社会语言学 学科
关键词 内蒙古 双语态度 调查 影响因素
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 语言教育与双语研究
研究方向 页码范围 65-75
页数 11页 分类号
字数 7152字 语种 中文
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1 邬美丽 14 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
内蒙古
双语态度
调查
影响因素
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国社会语言学
半年刊
16开
北京王府井大街36号
2003
chi
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202
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256
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