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摘要:
运用信息技术,把数学教学活动变为富有趣味性、挑战性的数学课堂游戏,能激发学生数学学习兴趣,使学生智力、能力得到良好的发展,提高课堂教学效果.信息技术环境下,运用数学游戏优化课堂教学还需要采用一些有效的策略和方法,使得教学效果得到更大程度的提升.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学游戏优化课堂教学的实践研究
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 信息技术 数学游戏 课堂教学 策略 方法
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 融合创新
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号
字数 4074字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓元田 1 3 1.0 1.0
2 陈利萍 1 3 1.0 1.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学游戏
课堂教学
策略
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
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5412
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