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摘要:
一、“学位法”争议的核心问题:学位管理权力配置 解决学位管理权力配置,一方面要厘清政府与学校在学位管理中的关系,关键是政府分权和权力下移,另一方面是落实高校办学自主权。
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文献信息
篇名 试论“学位法”修订的核心问题
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 学位管理 高校办学自主权 修订 权力配置 政府分权 清政府 学校
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G643.7
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学位管理
高校办学自主权
修订
权力配置
政府分权
清政府
学校
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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