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摘要:
审美教育在音乐教育中处于核心地位,已引起各大高校有关部门的高度重视。审美教育是自我教育的方式之一,通过审美教育可以激发同学们对音乐学习的兴趣,加深对音乐的认知和理解,进而提高他们的音乐创新能力,陶冶情操。
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文献信息
篇名 高校音乐教学渗透审美教育的思考
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高校 音乐教学 审美 教育
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号
字数 2150字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
高校
音乐教学
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教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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