浅析以“知识、技能、意识”为核心的“层级递进式系统教学法”

• 作者: 谭阳波
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 层级递进式系统教学法 体系结构 操作流程
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 81-82,86
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4168字
• 语种: 中文

摘要

“层级递进式系统教学法”是一种全新的教学方法，通过分析其体系结构中“知识、技能、意识”等核心因素和“反馈”这一重要环节，并结合“管理学”课程教学的具体情况，阐述该教学方法的操作流程，最后，指出“层级递进式系统教学法”的现实意义和应用前景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭阳波	桂林电子科技大学信息科技学院	11	55	5.0	7.0