学校文化建设三大问题及其解决策略

• 作者: 张东娇 张凤华
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化建设 逻辑自洽 概念操作 概念相宜 逻辑支架 行为支架
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 纵横
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

当前的学校文化建设主要存在“逻辑难自洽”、“概念不操作”、“说做两张皮”三大问题.解决策略分别是:围绕学校文化的唯一的逻辑起点,构建学校文化理念体系和实践体系,进行精准表述;从学校文化概念出发,对学校办学理念体系和实践体系的变量进行逐级分解,使之具有可操作性;找到学校办学理念体系和实践体系之间的逻辑支架和行为支架,做到知行合一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东娇		86	557	14.0	22.0
2	张凤华		15	7	1.0	2.0