活用‘小说’的韩国语文学教育研究

• 作者: 林瑛
• 来源期刊: 韩国语教学与研究
• 学科: 文学
• 关键词: 韩国语教育 文学教育 小说教育
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 83-92
• 页数: 10页
• 分类号: I206.7

摘要

随着在韩国语教育领域里文学教育越来越受重视，有关文学教育方案也开始多样化。本文以“构成主义”理论为基础探讨姜敬爱的小说《地下村》，并提出相应的教学方案。本教学方案的特征是在教师的帮助下，学生们自己或者以小组形式进行作品欣赏、作品分析，经过探讨和总结等过程，最终能够达到预期学习目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林瑛		3	0	0.0	0.0