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摘要:
情绪是人的心理活动一个重要方面,它伴随着认识过程而产生.它产生于认识和活动的过程之中,并影响着人的认识和活动的进行,它是对客观事物与人的需要之间关系的反映,也是一种态度的体验.影响学生情绪的因素很多,本文章就教师教态对学生情绪的影响作一探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 论体育教师教态对学生学习兴趣的影响
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 教态 学习兴趣 影响
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 1914字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教态
学习兴趣
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4
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586
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