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摘要:
职业教育的核心是职业能力的培养,课程体系的构建是培养学生综合职业能力的关键。基于工作过程的课程体系是把教学过程与工作过程相融合,确定针对特定职业岗位的行动领域和学习领域,学生在专门构建的教学情境中进行职业从业知识、技能的传授,以使学生在完成工作任务的同时提高自身的职业能力。本文以中职焊接专业为例,介绍了基于工作过程的课程体系构建的方法和过程,具有一定的理论和实用价值。
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文献信息
篇名 基于工作过程的焊接专业课程体系构建
来源期刊 科技风 学科
关键词 焊接加工 基于工作过程 课程体系
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号
字数 2394字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
焊接加工
基于工作过程
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
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