建构主义下提高高中英语阅读教学浅析

• 作者: 陈小燕
• 来源期刊: 英语广场
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 高中英语 阅读教学 浅析
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

建构主义在当今的教育学中具有重要意义和影响,建构主义是认知心理学的一个分支同时也是皮亚杰认真发展论的一个基础.目前国外已形成了抛锚式教学、随机通达模式教学以及认知学徒式教学.不仅国外对建构主义重视,近年来国内也开始对建构主义进行研究,以建构主义为基础对教学模式进行改革,将建构主义融入到教学中.本文研究就是以建构主义为基础对英语阅读的教学进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小燕		3	1	1.0	1.0